生化科技學系
項目
審查重點
準備指引
修課紀錄
(A)
著重生物、化學與英語文等科目選修與成績表現。
1.本系屬數理化學群及生命科學學群參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。
2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域: (1)語文領域 (2)自然科學領域
3.學業總成績。
課程學習成果(B、D)
(書面報告、自然科學領域探究與實作成果,或特殊型班級之相關課程學習成果)
著重自然科學相關之研究或實作等專題報告,並檢附相關實驗報告。
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,本系據以綜合評量。 1.書面報告 2.自然科學領域探究與實作成果 3.小論文
多元表現(F、G、M、N)
(高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、特殊優良表現證明、多元表現綜整心得)
著重與自然科學相關之特殊優良表現證明、作品、成果、活動(社團、科學營隊或研習經驗)等。另可於「多元表現綜整心得」檢附學生認為有利審查之資料,以校內表現為優先。
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。 1.高中自主學習計畫與成果 2.社團活動經驗 3.特殊優良表現證明
學習歷程自述(O、P、Q)
(高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃)
著重申請動機、並清楚建構學習計畫與未來生涯規劃
1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃
面試準備指引
口語表達與反應能力
1.是否能清楚陳述成長背景、求學經歷、人格特性、興趣專長等各項基本資料
2.口頭表達、邏輯思考及應對能力
申請者之自我介紹
自我生涯的理解與規劃能力
1.對自我能力與生涯規劃的認知
2.是否能夠將自我能力特質、學習及生涯規劃,跟本系專業領域課程相連結
申請者的能力特質及生涯規劃跟本系的關聯性
自然科學領域議題思考與判斷能力
能否明確說明高中時期所學習之自然科學領域相關課程等資訊,且能闡述完整內容
申請者在高中所學習之自然科學領域相關課程背景與經驗跟申請推甄本系專業的關聯性
對基礎醫學相關知識及議題的熱枕與特質的展現
1.對國內外之基礎醫學相關議題的思考、熱枕與批判能力
2.對基礎醫學專業的興趣與實際行動
申請者在高中時期所曾參與之各項校內外活動跟本系專業與發展的關聯性