幼兒教育學系
項目
審查重點
準備指引
修課紀錄
(A)
1. 本系屬教育學群,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量
2. 本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域:語文領域(擇優重點領域的選課動機與修課心得)。
3. 學業總成績
本系著重語文科目選修與成績表現。
1. 著重是否有修習與學系相關或著重領域的科目或課程,惟不強調修課數量。
2. 請具體說明選修相關或著重領域的科目或課程動機與理由(可於學習歷程自述中說明)。
3. 請具體說明修習與學系相關或著重領域的科目或課程後心得(可於學習歷程自述中說明)。
學習歷程自述
(O、P、Q)
1. 擇優評量高中學習歷程反思
2. 擇優評量就讀動機
3. 未來學習計畫與生涯規劃
一、具體說明申請本系的動機以及適合就讀本系的理由(例如:回顧成長或求學過程中,有哪些學習與參與活動之經驗,引發你想申請本系的動機;分析個人人格特質與幼兒教育專業領域的關係;說明做過哪些準備而具備就讀幼兒教育學系的能力。)
二、規劃完整、可行,且與本領域確實相關的學習計畫與生涯規劃,並具體說明下列項目:
1. 如果申請上本系,有什麼學習計劃?
2. 對自己大學畢業之後的生涯規劃為何?
3. 敘事方式顯示出傑出的創思、表達能力。
多元表現
(F、N)
1. 高中自主學習計畫與成果
2. 多元表現綜合心得
一、考生可就本系要求項目內容或其他有利審查資料選擇提供至多10件。
二、學生可提供高中自主學習計畫與成果,並另撰寫「多元表現綜整心得」。
三、高中自主學習計畫與成果(審查不強調是否與學系相關,將著重於自主學習歷程,展現學習動機及過程中解決困難的學習力。)。
四、上述資料本系據以綜合評量。
面試準備指引
應對進退
與態度
1.儀態與禮貌
2.應對進退
3.守時觀念
1.服飾以乾淨、整潔為主,保持真誠態度與具備基本禮儀,舉止合宜。
2.對於委員問題能清楚回答,入場及出場從容自在。
3.準確的時間觀念,能自我管理與要求。
表達組織
與思考能力
自我介紹、報考動機、書審資料完整度、基本知識與學習態度、求學計畫、社團或校內外活動參與能力與表現
1.對自我背景、人格特質、報考動機、書審資料、學習歷程、基本知識與學習態度、求學計畫及參與學校社團或校內外活動的經驗,各項都能完整陳述及說明。
2.清楚表達自己的興趣,且對國內外幼教觀念與新知有基本的掌握。
3.完整的臨場構思與統整能力,對特定教育議題的自我見解。
4.有參加學校社團或校內外活動的經驗,若有特殊表現可特別進行陳述。
幼教
相關議題
1.對幼保知識的了解
2.對幼保相關議題的涉獵
1.曾參加幼保相關校內外社團或活動。
2.對國內外幼教觀念與新知有基本的掌握。
大學部培養幼兒園教保員、幼教師,並協助學生取得保母技術士執照,培養學生幼兒教育的專業能力,提供幼兒教保及相關文教產業、社會服務的基本素養,未來就業選擇寬廣。
碩士班強化學生教保研究、理論運用與實務推展能力,增強學生對幼兒教保議題批判與反思能力。
幼教師、教保園、保母人員、社區保母系統輔導員、幼教相關文化事業、社教機構工作人員、教材研發、研究人員,並可加修國民小學或中等學校教育學程,擔任小學教師或高職幼保科教師。
傳真:(05) 226-0582 專線:(05) 226-9304
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