生物機電工程學系

項目

審查重點

準備指引

備註

修課紀錄

(A)

每學期學業成績。數學、自然科學、科技及綜合活動領域修課紀錄與成績表現。

高中(職)在校成績。

課程學習成果

(D)

自然科學領域探與實作成果或特殊類型班級之相關課程學習成果。

高中(職)自然科學領域探究或實作成果或相關課程學習成果。

至多3件

多元表現

(F、J、N)

1.自主學習計畫書及成果報告。

2.多元活動參與經驗(非修課記錄之活動成果或表現) 。

3.獲獎、專題成果與報告、其他有利審查資料。

4.多元表現綜整心得。

以下審查資料至多10件，並撰寫多元表現綜整心得：

1.自主學習計畫書及成果報告。

2.高中(職)階段參加數理自然科學領域等之競賽證書、專題報告、成果作品或活動參與的資料。

3.多元活動參與經驗(高中(職)階段非修課記錄參與的經驗資料)。

至多10件

學習歷程自述(O、P、Q)

1.申請人自述及學習歷程反思。

2.申請就讀生物機電工程學系的動機。

3.申請人未來生涯規劃與本系之間的連結。

1.敘述高中學習期間的學習過程與反思，具備那些就讀生物機電工程學系之人格特質、傾向或潛能。

2.具體說明為何申請生物機電工程學系。

3.就學後的學習目標以及未來生涯的具體規劃。