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** 執行成果
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日  期:2016-08-31
發布單位:特色大學D主軸
類  別:D1 創新服務、深耕在地
標  題:2016暑期嘉義市召會兒童成長團

分項計畫名稱:D1創新服務、深耕在地

活動名稱:2016暑期嘉義市召會兒童成長團

活動日期:10577~10579

活動時間:8:00~17:00

執行重點及具體作法:

  1.活動宗旨:為了培養兒童的品格,期盼「教養孩童走當走的路,就是到老他也不偏離。」本次兒童成長團我們所著重的品格是「重」--重就是莊重、不輕浮;嚴刑莊重合一,舉止輕重得體。

  2.活動內容:品格故事、品格遊戲、蔡老師物理時間、危及救助、名廚美饌、美勞DIY、現代劇場、曠世絕響。

執行成果:

  本活動結合了學生所學與社區服務,在三天的活動中,安排的課程者要分為三部分:性格課程、專業課程及才藝課程。在性格課程中,採用遊戲與討論的方式來讓參與學員們了解何謂「重」,如何莊重不輕浮,舉止輕重得體,也藉由詩歌與帶動跳,讓學員們從中體會品格的重要性。

  在專業課程的部分,安排了美勞、美語、急救、科學、美食以上課程,課程教授皆由參與志工(本校同學)來擔任,將本身所長或學校所學的專業知識,以輕鬆簡單的教學方式帶給與參與學員們,希望可以藉由課程讓學員們帶回難忘且受用一生的知識或是實驗。

  最後,在下午的才藝課程中,分別安排了話劇及樂器課程,這部分的課程也是學員參與度最高也最喜歡的課程,在話劇課程中,藉由討論劇本,排演話劇的過程中體會團隊合作與相互溝通的重要性,也在最後一天的活動中,在話劇、樂器成果展演中順利結束了,在短短的三天的課程中給予參與學員們難忘的體驗,也讓活動志工們深深體會到服務學習的樂趣,並表示將來若有類似的活動,仍會積極參與,用另一種方式將愛回饋於社會。

性格課程中,教師帶領與”重”有關的詞語接龍 性格課程中,教師教導小朋友詩歌與帶動跳
性格課程中,教師帶領與”重”有關的詞語接龍
性格課程中,教師教導小朋友詩歌與帶動跳
美勞課程,小朋友們開心地展示自己所完成的作品 美食課程,小朋友們一同完成了沙拉
美勞課程,小朋友們開心地展示自己所完成的作品
美食課程,小朋友們一同完成了沙拉
救傷保健課程中,教導小朋友們受傷時該如何處理 活動結束,教師與小朋友一起上台展覽
救傷保健課程中,教導小朋友們受傷時該如何處理 活動結束,教師與小朋友一起上台展覽


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