本次活動是延續上學期之合作單位進行校外服務學習，本次執行方法嘗試些許改變，例如：將進行的實驗變成「基礎實驗」與「進階實驗」兩部分，同學普遍專注度提升且有收穫，將列入日後改進之參考。

  在活動的前置準備中，要求輔導團參與同學事先預要做好職前訓練，然而並非所有人在事前準備工作上有深刻的了解，為了避免造成對實驗的深度還需要檢討與改進的問題，輔導老師蘇烔武老師在事前與班會時間多物提醒，並親自對輔導團志工教導如何教學等須注意事項，讓活動中雙方都有教學相長的機會。

  在活動當天，將活動內容分割為四個階段：基礎實驗、強化教學、進階實驗及最後的總體活動探討，因為前置作業準備妥當，在實驗的進行中沒有發生突發事物或是意外，也讓高中生們帶回滿滿的知識與實作經驗，非常成功，志工團參與同學也利用己身所學回饋於社會中，讓雙方皆有所收穫。

  參與學生普遍回應收穫良多，尤其與已有多年志工經驗的交流互動時，深受志工的熱誠所感動，皆期許自己未來也能成為熱情的志工種子，把服務的感動和精神傳承並發揚光大。