輔導與諮商學系

項目

審查重點

準備指引

修課紀錄

(A)

本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域：

1. 社會領域&綜合活動領域

2. 學業總成績

高中(職)在校成績證明。

課程學習成果

(B、E)

1. 主題與人文社會關懷之相關性

2. 跨領域學習能力

3. 成果內容之呈現涵蓋歷程與反思，以展現助人者應有之態度及溝通合作能力之課程學習成果

學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。

1. 書面報告。

2. 社會領域或綜合活動探究活動成果，抑或特殊類型班級之相關課程學習成果。

多元表現

(F、I、L、N)

1. 自主學習計畫與成果之分析

2. 自主學習計畫之發想及研究動機

3. 成果內容之探索及創造力

4. 社會服務經驗與反思

5. 檢定證照

學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。F.高中自主學習計畫與成果 I.服務學習經驗 L.檢定證照

1. 於「多元表現綜整心得」中說明您自主學習計畫與成果的反思、學習計畫與成果之優劣探討(如優缺點分析或可進一步改進處)以及後續可能延伸之主題(含跨領域)。

2. 於「多元表現綜整心得」說明自主學習計畫發想與動機。

3. 自主學習計畫成果組織內容。

4. 服務學習經驗：助人工作相關活動、社會服務參與紀錄與證明(分別說明各項紀錄中自己所擔任的角色與任務、所獲得的學習成果與經驗、與助人工作相關之自我反思)。

學習歷程自述

(O、P、Q)

1. 修課動機、理由與課後心得

2. 申請本系就讀之動機、興趣及潛力

3. 學習計畫與本系課程相關性

4. 未來學習計畫及生涯規劃

1. 於「高中學習歷程反思」中具體說明修讀社會領域或綜合活動領域科目之動機、理由及課後心得。

2. 於「就讀動機」中具體說明申請本系之動機及緣由？以及您對於輔導與諮商之興趣及了解。

3. 於「未來學習計畫與生涯規劃」中，具體說明就讀本系後，針對本系課程有何具體的讀書或學習發展規劃，以及發展跨領域以能力的想法及描述？

4. 於「未來學習計畫與生涯規劃」中，具體說明讀書學習計畫與畢業後生涯規劃之描述，以及未來可能從事工作的方向。