學海築夢學生出國實習心得報告

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一、 緣起
大學的最後一年想出國擴展視野，期望自己能將紙本上的 英文成績跳脫成生活基本能力，深度了解國際視野的意涵並體 驗異國文化。
二、 國外實習機構簡介 修雷大學植物園是修雷市最大的植物園，但除了植物外，
與植物結合的教育性活動更是他們的一大主軸。每個假日他們 都會舉行活動去邀請市區的學生或是居民們參與。而每個活動 他們最重視能否「親身體驗」去了解「背後的意涵」。
三、 國外實習企業或機構之學習心得 在植物園實習片面聽起來可能與我們系沒有相關，但其實
大錯特錯，在那裡的一個月裡我學到遠比技能還重要的東西， 那就是「勇敢」、「體貼」和「意義」。一個禮拜有五或六個 工作天，每天要執行的工作都不同，最終目標是要產出一個可 行並留存在植物園的教育性活動。於是配合著實習主管為我們 安排的實習工作進度去執行專案，每一至兩天都要準備全英簡 報，報告給實習的主管與所有植物園的工作人員聽，並請他們

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給予建議。
首先前述的「勇敢」是指在實習的過程中主管希望我們能 勇於拋出想法，即便想法還未深思熟慮。再來所謂的「體貼」 是指在討論下想法逐漸成形後，主管希望我們轉換不同立場為 參與活動的各種年齡層做考量。不同的年齡層適合的東西也不 一樣。如果我們不能適時地轉換多個立場的話，我們做出來的 教育專案便無法成功執行。最後也是最重要的就是「意義」， 所有的教育活動到日常中的一切事物，主管希望時常問問自己


「那個的意義是什麼？」。以教育專案而言指的就可能是教學
目標或是更多。如果我們能時常思考不同面向的意義的話，我 們也才能將課程做得更好。
除了全英簡報與策劃活動外，我們也會支援植物園對外參 展的活動。就像我們參與當地的賽馬節，並在植物園攤位提供 手工編織花草手環的教學，實地與當地社區居民互動的經驗非 常難得，讓我們都印象深刻。
四、 國外實習之生活體驗 立陶宛的修雷市相當於台灣的民雄地區，是一個消費水平
相對較低廉的地區，相當於台灣九折的物價市我們的小確幸。 但相對落後卻也意味著當地居民的外語能力並不如首都維爾紐 斯。年輕一輩因為學校有教授英文抑或是自學，才能用英文彼 此溝通。老一輩則因為獨立之前是蘇聯統治，只會俄語及立陶

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宛語而無法言語溝通，僅能透過比手畫腳做交流。不幸的卻是
就像民雄的修雷市也同樣面臨人口老化的問題，多數青年都離 鄉背井至首都維爾紐斯或第二大城考納斯工作，導致我們在些 許地方購物時不是那麼方便。但食衣住行上除了氣候較為濕冷 都相當能夠適應。
五、 國外實習之具體效益(請條列式列舉)

1. 國際視野

2. 外語能力

3. 獨立能力

4. 問題解決能力

5. 文化敏感度

六、 感想與建議 能代表系上前往海外實習並被遴選為隊長是相當難得的機
會，很感謝黃國鴻教授的提拔和協助，讓我和隊員們在大學期
間就能順利一圓前往國外大開眼界的的夢想。在立陶宛的期間， 我們視同為當地的交換學生，實習之外的時間我們參與交換生 的各種活動，與來自世界各地的交換生互動。
建議未來可以多多鼓勵學生參加海外交流，英文好不好都 是其次，先去看看就對了。用心在當地生活，試著去交個朋友

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並體驗異國文化，國際視野和英文能力將不再只是說說，將是
成為生活的一部分。經過與別國學生的交流，可以瞭解到台灣 有多麼美好和多麼糟糕，可以知道什麼是真正文化的定義，可 以知道自己其實比你想像中的勇敢。踏出國門，你才會發現台 灣真的就像地圖上的依樣渺小，卻在某些地方如此強大。送出 申請表，你才會真正體會到我們總以為出國才會得到的國際視 野就在我們身邊，就在你開始勇敢的瞬間。
影片 - 超連結
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