【附表二】

學海築夢 /新南向學海築夢學生出國 實習

心得報告內 容大綱

請於封面上方列標題 (選送生獲補助年度、薦送學校系所、年級、

中文姓名、前往國外實習國家、國外實習機構名稱、國外實習考評 成績或評語及短片時間及標題)

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一、 緣起

從小我就非常喜愛建造或需要發揮創意，動手做的玩具，上了大學 更不能錯過任何有關創意的活動，例如樂高。大學期間，除了積極參與 系上活動及增進社團經驗，例如系籃與數位志工隊，培養團隊合作及領 導能力，利用課餘時間在系上或教政所打工，另外有輔系行銷與運籌學 系，因為我對行銷有興趣，想利用在數位系學到的知識再加上行銷的背 景能力，創造出不一樣的思維，更重要的是擔任數位志工隊的隊長，舉 辦樂高營。而未來有機會當然會向國外發展，想藉這次的機會，當夢想 的第一步。
對於交換生及海外實習一直有相當大的興趣，但因為家庭因素，可
能無法支付我出國交換的費用，所以遲遲沒有提出交換的申請。但這次 看到海外實習的機會，而且內容是提升資訊教育的應用，之前系上的樂 高課程非常吸引我，也很幸運的修到，加上之前擔任數位志工隊的隊長， 有帶過暑期樂高的營隊，所以對樂高機器人有一定的背景知識，因此想 把所學的應用在這次的實習機會，藉此來拓展自己的視野。

二、 國外實習機構簡介

植物園是自1961年以來發展起來的代表性教育研究基地，正式成立 於1997年9月，被命名為“修雷大學植物園”，植物園總面積 - 6.54公 頃。 不同植物種類和種類的近似數量 - 4000個種子交換與250多個各國 的植物園一起實施，不斷組織和舉辦大學，城市和地區社區的各種活動， 並在植物園內開展教育和認知活動。

三、 國外實習企業或機構之學習心得

植物園跟台灣的植物園不大一樣，修雷的主要是以教育性質活動為 主，是有舉辦活動才會邀請，所以我們在那的工作內容事想一些活動跟
教案，或支援活動，像在立陶宛有個節慶叫”賽馬節”，在支援之前我

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們要學習如何做花環，當天要教民眾DIY。但大不分的時間是在辦公室裡
想教案，辦公室的環境非常好，是一間小木屋，裡面很溫暖，主管怕我 們冷，還教我們怎麼實用暖氣，每天上班都有一壺花茶、一盤蘋果可以 食用，因為他們覺得有良好的工作環境才能有好的工作效率。工作內容 是要我們想各種年齡層的教學活動，因為他們會不定期的邀請當地居民 來參觀，之後，他們會將這些教案和活動運用在他們的計畫裡。
在這一個月裡英文一定會進步，頭髮也掉了不少，因為想了好多教 案及活動，但令我最感動的是我們想出一個遊戲讓實習主管非常滿意， 他們答應讓這遊戲一直留在植物園裡，不被破壞。在資源有先且語言能 力有限的情況下，我想這是非常不容易的，也是我最大的收穫！

四、 國外實習之生活體驗

在還沒開始實習前，修雷大學行政處室的老師招集我們，跟我們說 明時間期間該注意的事，乍聽之下有點可怕，感覺是要說什麼嚴重的事， 但她只說了一個重點，”Don’t be too polite .”她的意思是有需求 就說，而且他們很注重個人的休息時間，所以給我們滿多彈性空間，希 望我們能用假日多出去走走、多認識立陶宛。在開始實習的第一天，感 覺就像在洗三溫暖，先是在溫度大約10度的環境下，走了將近3公里的路 到植物園，到了的時候的頭有點暈，吹了40分鐘的冷風，當然實習主管 我們邀請我們到小木屋裡說明實習細項，但要開始前，準備花茶和小點 心，說這是植物園自己的花，有什麼什麼功能早已不記得，只覺得能在 寒冷得天氣喝到這花茶，人生真的很美好！休息放鬆完了，再來就是在 實習期間最讓我印象深刻的 – 第一次的英文報告，準備時間只有2小時， 這根本是不夠的，平時在台灣上課上台報告是少都有一天，現在只有2小 時，而且又是英文，想當然兒，這次講的一定零零散散，但實習老師人
很好還是給予一定的肯定，所以之後的2~3次報告我都會先回家寫稿念稿
背稿，避免再一次的出糗。

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五、 國外實習之具體效益

 認識與包容不同文化及接觸不一樣國家的人

 學習團隊合作

 學習在期限內完成實習主管的交代事項

 學會如何在資源且語言能力有限的情況下，精準的表達

 學習如何自由行，且在沒有人可以幫忙下解決問題

六、 感想與建議

從聽聞學海築夢計畫時，我便毫不猶豫抓住機會，積極向教授詢問 相關資訊，並開始準備申請資料，還記得面試前的坐立難安，但我盡全 力掩飾自己的焦慮，只求在面試展現最好的一面，得知能出國實習和家 人獲准後，我止不住感動的淚水，興奮的心情久久不能平撫。回想當時 第一次出國就到這麼遠的國家，從整理行李、安全檢查到坐飛機都是新 的體驗，也是我人生一大跳板，因為從小就嚮往國外的生活，藉由這次 機會好好體驗。
對我來說，首先遇到的是語言方面的困難，剛開始會因為沒有自信 而不敢開口，覺得發音不夠好聽或是無法溝通而感到挫敗，在看到實習 夥伴積極餐與活動之後，我進一步挑戰自己，不畏懼語言隔閡，勇敢向 來自不同國家的人對談。剛開始常有異國口音不易理解的狀況，或是在 腦中轉換中文、英文詞彙，需要較久的時間，甚至覺得說英文有些彆扭； 經過多次練習後，這些過程漸漸縮短，變得自然而順暢，兩、三個禮拜 後，我能毫不思考的表達想法，並且和來自捷克、印度的夥伴，分享台 灣文化以及有趣的人事物，也因此結交許多新朋友，我了解到英語的重 要性，同時也在培養國際觀的建立。
在宿舍裡，有來自世界各地的同學們，因為語言隔閡、生活習慣不 同，必須以英文溝通，又受寒冷的天氣折磨，難免會有想家的苦。但在
不熟悉的環境中，卻因為英語能談天說地，雖然各自有不同背景，卻說

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著相同的語言，此時此刻的大家，我感受到是緊密連結且沒有距離的，
不因為陸地被海洋分開而有所不一樣，是一同生活在地球上相談甚歡的 人們；我暫時忘卻了想念，融合在溫暖的氛圍裡，享受和伙伴的交談。
不只語言上，天氣方面我也有前所未見的體驗，在台灣從未有如此 的低溫，凍結的空氣以及刺骨的寒風也阻止不了我內心的雀躍。
不只經歷新鮮的趣事，生活上的挑戰也是少不了，我和實習夥伴一 起安排到鄰近國家波蘭玩，查旅遊資訊也是一大困難，交通更是要事先 做好功課。
在回程飛機上，我看著窗外一望無際的雲海，一邊感嘆著飛逝的時 光，而立陶宛實習這一個月的生活經歷也像跑馬燈一樣在我腦中揮之不 去，回頭檢視自己這段時間的成長，心中滿是沉甸甸的踏實，我很滿意 自己的改變，也很感謝自己有機會能夠體驗海外生活，同時心中也有些 感觸，在國際化時代來臨下，台灣在國際上其實卻不如想像中廣為人知， 不免替這一個美麗的島嶼打抱不平，以許多高科技產品聞名世界，且擁
有熱情豐富的人文，其壯觀的自然奇景也是上天賜予我們最珍貴的禮物， 世界各地用著台灣製作的產品，喝著珍珠奶茶，用我國的電腦，卻不知 道台灣究竟是何地；儘管如此，因為缺乏國際推動，讓這寶島埋沒無人 知曉。希望我能藉由這次機會，不僅是出國體驗文化，更是讓更多人看 到台灣，大聲的說:我來自台灣，我很驕傲!
透過這次學海築夢計畫，不管是從專業能力、生活體驗到語言學習， 各方面都大大提升，面對自己不熟悉的事物更不會害怕接觸，積極找答 案、尋求解決方法，見識多元文化後，更令我拓展廣闊的視野。現在的 我不一樣了，有這次的經驗，變得更有自信，也不會像過去侷限自己在 舒適圈裡，也許不是一次就成功，但我告訴自己此刻的失敗不代表永恆， 只要敢跨出去，必定有收穫，這是我這趟旅程學到的成就，而最令我印
象深刻的，是這段時間我的改變與成長。

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