教育部 111 學年度

學海築夢 海外實習計畫

目錄

一.緣起

(一)實習動機

(二)實習前準備

二.國外實習機構實習經歷

(一)實習地點簡介

(二)實習工作內容-Drill 課

(三)實習工作心得

三.國外實習之生活體驗四.國外實習之具體效益五.總結感想

一.緣起

(一)實習動機：

從小至今從未出過國的我，對外面的世界有著巨大的興趣，就像是井底之蛙想要看看上頭的開闊天地。 而在得知系上國際志工隊有機會能到外國實習後，於是我默默地將想要試試看的種子埋進了心裡，想著這是我大學要完成的目標之一。大二下時，有機會報名了第一次的面試，結果沒有能錄取名單，正當我失望之際，我完全沒意料到我後來因為一些意外的因素，讓我遞補上名單。

一切像是來的誤打誤撞，但是我告訴自己機會來了必須要好好把握，於是我開始嘗試設立一些出國想要達成的目標，像是增加外語能力、是否能適應長時間在國外生活等等。再加上自己本來就對外國文化感興趣，我也開始想辦法學習跟歐洲相關的知識，只為了在那裡能更快的適應生活上的一切。

(二)實習前準備：

這次的實習，因馬大校方要求必須盡早申請簽證等等文件，所以在得知我能參與這次的實習後，我們馬不停蹄的去申請相關所有的資料。護 照、學生簽證、良民證、保險、國際學生證(ISIC)、兵役單以及捷克校方寄過來實習資料。

而在準備過程中，所有文件的資訊網路上都有，從這個時候就要練習自己做功課，且有時候還必須跑到外縣市辦資料，就像出了國也是，所有事情都必須自己學會打理，也算是在出國前的獨立生活小演練。

再來為了能更快適應當地的生活，我開始多多上網搜尋歐洲相關的影片， Youtube 上有很多影片能讓我獲取資訊，也讓我對於下半年的歐洲生活心裡有個底。並且大量閱讀和聽一些英文生活會話的書籍影片，雖然有點像是臨時抱佛腳，但是我覺得提早一點習慣英文環境，對於之後適應生活還是會有幫助!

二.國外實習機構實習經歷

(一)實習地點簡介：

Masaryk 大學是捷克的第二大大學，位於捷克的第二大城 Brno，人口組成大多是大學生，不管是捷克人、斯洛伐克人還有很多國際學生都會來這裡讀書，因此 Brno 是一個大學城，而華語文學系是屬於馬大的藝術學院，系上的學生主要是捷克人和斯洛伐克人。

Masaryk 大學校本部

藝術學院(Faculty of Art)

(二)實習工作內容-Drill 課：

華語文學系有開設非常多中文課程供學生選修，我負責的是中文一 (Chinese 1)的 Drill 課，課程設計必須與主課老師配合，將每周上課內容的生詞、句型、會話挑出來做新教材來加強練習，彌補主課時老師無法兼顧每個學生的缺點。我總共有六個班級，都是一年級的學生，也因此大部分的學生都沒有或是只有一點點基礎的中文能力，所以很多時候我必須要使用英文上課，這對我來說是個一大挑戰，因為我的英文能力沒有很好，在台灣也很少機會能練習到口說，所以在課程初期的時候其實花了我滿多時間適應上課方式。再來因為學生們在課堂上是學習簡體字以及一些非台灣用法的中文，上課時我必須時常注意自己用法有沒有教錯，還有發音也是一大挑戰。

除此之外，因為我的課程設計必須配合主課老師，所以我常常和主課老師討論課程內容，看看主課和練習課之間有沒有問題，同時留意學生們的學習狀況。像是在主課老師在第三課時有和我反應學生們的學習狀況不太好，也因為主課沒有多餘的時間可以停下腳步，所以老師就讓我在練習課的時候多多給予協助，後來經過了練習課後，主課老師也說學生們進步很多，讓我感到滿欣慰的!

上課後與學生的合照

(三)實習工作心得：

在我來捷克前，有耳聞捷克人排外、不愛與外國人交際的特性，使我上課前其實滿害怕學生不太跟我互動，幸好實際上課後，發現我的學生們都很活潑友善，即使他們是初學者還不太懂中文，還是會熱情地問我問 題，我英文說錯時也會糾正我，非常可愛。而 Drill 課沒有進度壓力，主要的目的其實是要讓學生們開口講話，引導學生說、造出句子，剛開始教學很不容易，無論是我還是學生都在適應雙方的教學與學習，我也還在摸索什麼樣的教學適合他們，於是我除了每堂課上完徵詢一下學生們的意 見，還有在每周的試教活動中傾聽其他老師們的意見，再做滾動式的調 整。也幸好一切隨著時間漸入佳境，我在教學上越來越得心應手，學生也慢慢適應我的教學。

但也因為如此，離開時覺得滿感傷的，剛剛和學生們混熟就要離開 了，換句話說，對學生來說才剛適應我，卻馬上要換下一個老師了，下個老師來又必須再重新適應一次。還有，雖說我是老師，但其實我們年齡相近，相處起來更像朋友，我上課也盡量以輕鬆的方式，常常分享台灣有趣的趣事，或是推薦台灣的文化、歌曲，同時也請學生們介紹捷克的文化或是學校附近的美食，以此拉近與學生的距離。

三.國外實習之生活體驗

與台灣的大學不同的是，外國的大學總是會有很多讓國際學生們交流的活動，像是 Party、Country presentation、Pub crawl 等等，只要你勇於和大家社交，很容易就能認識新朋友呢！且因大部分的學生都是歐洲的學生，所以當我以代表亞洲的國家參與話題總是會特別的有趣，也相當多人對台灣很好奇，也讓我了解到其實現在大家都知道台灣，已經不是那個會把台灣認成泰國的時代了。對我來説也是大開眼界，來自世界各地國家的分享著關於自己國家的事，或是大家在大學裡的共同話題。

Welcome party 和 撞球交流

而我覺得這次實習最大的生活體驗收穫就是我的室友，我的室友是義大利人，原本在實習前一直很擔心會因為文化衝突、甚至歧視，而在住宿的時候遇到很多問題，但這一切都在我遇到室友後消失了。他非常的紳士以及體貼，生活上的一切我們也都會互相尊重，除此之外，我們幾乎每天都會聊天，聊聊我們在捷克交換遇到的所有事、義大利與台灣的差異、以及好多好多生活上的大小事，因此我覺得我的英文進步很大原因是因為他，也因為他，我才能更快了解歐洲的所有事，包括在各個國家旅遊要注意的事項、在歐洲什麼事情可能對我來說是文化衝突等等。而在聽完很多台灣同行的朋友們分享他們不好的室友經驗後，我覺得我何其幸運。

義大利室友

除了外國朋友外，我在這裡也遇到很多台灣朋友，大部分都是在 Brno的大學交換，大家離鄉背井來到離家這麼遠的地方。在生活上大家總是互相照顧，分享大家在捷克發生大大小小的事，也能透過他們認識更多外國朋友，還有出外旅遊時能夠做當旅伴。因為同是台灣人，大家的價值觀會比較相近，所以每次聊天時彷彿就像在台灣和朋友們分享一樣，想家時就能找找台灣朋友聊天!

四.國外實習之具體效益

(一) 語言與溝通能力

在實習時除了上課有時使用中文外，大部分的時間都要用英文，還有在捷克生活、其他國家旅遊時全部也都要用英文，經過這 5 個月後我的英文口語能力改善滿多的，不只我體會到，連我的學生在最後的幾堂課給我回饋時也有提到；還有溝通的能力，上課時其實某種程度上也是在和學生溝通，特別是在歐洲是要和外國人溝通，除了語言外如何正確表達也是滿重要的。

(二)透過旅遊拓展視野

當初會想來歐洲實習很大一部分是因為能夠拜訪很多歐洲國家，在這次的實習時間內，我總共拜訪了 15 個國家，大城市幾乎都去過了，15 個國家也就是有 15 個故事，在青旅、博物館、巴士站等很多地方，我遇到了很多人願意和我分享他們國家的事，我覺得這個是以後來旅遊很難遇見

的，且對我來說與其到該國旅遊，不如直接和該國的人聊天對話，能收穫的事情肯定會更多，且可能還有意外的收穫。

捷克布拉格

義大利

英國倫敦

常常聽到很多台灣朋友說哪個國家很棒、哪個國家很糟，但對我來說所有國家都有優缺點，也有很多事情等待著我去發掘，所以讓我總是抱持著開闊、好奇的心態去其他國家走走。學生時代能有這樣的出國體驗真的很不錯，除了開展視野外，也好像走進社會人文的課本裡。

五.總結感想

五個月的時間非常的短，彷彿就好像扎眼般。但我卻在這短短的時間內體驗到了很多很特別的經驗，在參與實習之前，我從未想過我有機會以老師的身份教導一群外國人自己的母語，還有以學生身份在歐洲各國遊玩。在實習結束後我在歐洲玩了將近一個月，其實與其説是拜訪新的國家，我覺得讓我收穫更多是我擁有更多和自己對話的時間，從小到大在台灣的生活總是一成不 變，台灣的教育體制下很少能讓學生好好地尋找自己的目標和志向。這次出國我覺得讓我更了解自己，也增加了許多軟實力和硬實力，我收穫滿滿。最後我想感謝教授讓我有機會參與這個計畫，感謝學海築夢讓我出國沒有太多壓力，也感謝爸媽支持我一個人到歐洲生活，最後我還想感謝一路上遇到的朋友，沒有他們的幫助我還不知道能不能順利回來台灣呢！