國立嘉義大學102學年度第1學期教學大綱

課程代碼10213740045上課學制大學部
課程名稱畢業論文 Graduation Thesis授課教師 (師資來源)簡瑞榮(藝術系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級藝術系4年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點新藝樓 B04-201 授課語言國語
證照關係國家考試與相關證照。晤談時間星期1第5節~第6節, 地點:L202 星期2第3節~第4節, 地點:L202
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=10213740045
備 註無
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否

◎系所教育目標：
本學系著重藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、視覺藝術及數位藝術與設計之研究與推廣，同時積極籌設設計藝術中心之成立。
◎核心能力關聯性
1.深化學生視覺藝術理論之基礎能力關聯性最強
2.提升學生中西美術史之基本知能關聯性中等
3.加強學生中西繪畫之表現能力關聯性最弱
4.拓展學生版畫及立體造型之實做能力關聯性最弱
5.培養學生數位藝術及設計之創作能力關聯性中等
6.增進學生視覺藝術教育素養之提昇關聯性中等
7.增進學生藝術與視覺文化之理論基礎關聯性中等
8.培養學生藝術行政之專業知能關聯性稍弱
◎本學科內容概述：
本課程有四大目的：（一）撰寫一至二萬字畢業論文，訓練專業學術寫作能力（二）因應學校要求，參與業界實習並撰寫心得，提昇就業競爭力（三）畢業創作作品輔導，以提昇畢業創作水準（四）學生升學輔導，報考研究所與國家考試之準備。 因此，本課程方向多元，要求也甚多，不過都是目前學生迫切需求之必備能力，但仍以畢業論文的撰寫為主，期望對升學與就業準備有相當助益。
◎本學科教學內容大綱：
1.分析好的研究論文的基本條件。 2.選擇具研究價值且具體可行之論文題目。 3.決定研究論文大綱-含背景、動機、目的、問題、方法、過程、結果等章節。 4.決定研究論文小綱-含各章節及小節等論文架構。 5.了解如何蒐集、分析、整理與運用研究論文資料。 6.運用適當的研究方法，分析與討論研究結果。 7.根據研究目的與研究結果，撰寫研究論與建議。 8.檢視整體研究論文的邏輯關係與內容。 9.確定符合研究論文的撰寫格式（APA或MLA）。 10.了解研究論文投稿的方法並嘗試投稿。 11.了解研究論文的簡報製作與發表。 12. 研究論文與畢業作品、業界實習、升學考試輔導相互結合。
◎本學科學習目標：
1. 了解畢業論文的撰寫方法並進行寫作。
2. 因應學校要求，輔導參與業界實習並撰寫心得。
3. 畢業作品輔導，提昇畢業創作水準。
4. 學生升學輔導，報考研究所、國家考試與相關證照，以提昇就業競爭力。
◎教學進度：
Week主題教學內容教學方法
01
09/19		課程簡介課程簡介及相關要求 期末交12000字畢業論文講授。
02
09/26		分析與觀摩好的研究論文的基本條件。分析與觀摩好的研究論文的基本條件-中文、外文、院長論文獎作品等。講授。
03
10/03		畢業論文題目選擇與討論有研究價值,具創新性,有能力執行,有趣講授。
04
10/10		畢業論文題目選擇與討論有研究價值,具創新性,有能力執行,有趣講授。
05
10/17		決定研究論文大綱摘要,本文-目的,方法,過程, 結果..等章節講授。
06
10/24		決定研究論文大綱摘要,本文-目的,方法,過程, 結果..等章節講授。
07
10/31		決定研究論文小綱並撰寫內容充實各章節的小綱內容並開始撰寫細節講授。
08
11/07		決定研究論文小綱並撰寫內容充實各章節的小綱內容並開始撰寫細節講授。
09
11/14		蒐集、分析、整理與運用研究論文資料學習蒐集、分析、整理與運用研究論文資料,並撰寫於內容中講授。
10
11/21		運用研究方法，分析與討論研究結果運用研究方法如Google問卷調查,訪談,文獻分析法，分析與討論研究結果講授。
11
11/28		運用研究方法，分析與討論研究結果運用研究方法如Google問卷調查,訪談,文獻分析法，分析與討論研究結果講授。
12
12/05		檢視整體研究論文的邏輯關係與內容檢視整體研究論文的邏輯關係與內容,並用word拼宇檢查錯別字講授。
13
12/12		確定符合研究論文的撰寫格式並改進缺失確定符合研究論文的撰寫格式並改進缺失,尤其APA或MLA不應混用,參考文獻格式檢查講授。
14
12/19		研究論文投稿的方法並嘗試投稿研究論文投稿的方法並嘗試投稿期刊或研討會論文,院長論文獎講授。
15
12/26		研究論文的簡報製作與發表製作研究論文的簡報PPT檔與嘗試發表與討論講授。
16
01/02		畢業論文報告畢業論文報告與討論口頭報告。
17
01/09		畢業論文報告畢業論文報告與討論口頭報告。
18
01/16		畢業論文報告與繳交畢業論文報告與繳交word檔口頭報告。
◎課程要求：
1.準時上課,勿遲到,遲到過十分鐘即曠課,課程立即開始,不再點名。
2.點名時應細聽,課後不再更正曠課名單。
3.上課專心聽講,並歡迎提問與互動。
4.上課勿睡覺講話玩手機,以免影響他人。
◎成績考核
課堂參與討論20%
書面報告40%
口頭報告10%
實習10%
其他20% : 畢業作品

補充說明：無
◎參考書目與學習資源
Ruane, Janet. Essentials of Research Methods《研究方法概論》， 台北：五南，2007。
王文科，《教育研究法》，台北市：五南，1986。
江明修，《研究方法論》，台北市：智勝文化事業有限公司，2009。
吳明隆，《論文寫作與量化研究》，台北市：五南圖書出版有限公司， 2011。
宋楚瑜，《學術論文規範》，台北市：正中書局，1980增修一版。
孟樊，《論文寫作方法與格式》，台北縣：威仕曼文化，2009。
林清山，《心理與教育統計學》，台北市：東華書局印行，1974。
張慶勳，《論文寫作手冊》，台北市：心理出版社， 2010 。
葉至誠、葉立誠，《研究方法與論文寫作》，台北：商鼎出版社，2002。
謝金青，《社會科學研究法：論文寫作之理論與實務》，台北縣：威仕曼文化，2011。
1.請尊重智慧財產權觀念及不得非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性，在各項學生集會場合、輔導及教學過程中，隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念，並關心班上學生感情及生活事項，隨時予以適當的輔導，建立學生正確的性別平等意識。