一、系所教育目標：
本系著重藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、數位媒體設計與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、產業藝術、數位藝術與設計之研究與推廣，以提昇學生就業之競爭力，同時積極籌設「數位藝術與設計中心」及「傳統產業藝術中心」之成立。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）建立視覺藝術理論專業知能
（三）奠定視覺藝術教育專業素養
（四）提昇數位藝術與設計專業技能 |
| 二、核心能力 | 關聯性 |
| 1.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性中等 |
| 2.拓展學生版畫及立體造型之實做能力 | 關聯性稍弱 |
| 3.深化學生視覺藝術理論之基礎能力 | 關聯性最弱 |
| 4.提升學生中西美術史之基本知能 | 關聯性最弱 |
| 5.增進學生視覺藝術教育素養之提昇 | 關聯性中等 |
| 6.增進學生藝術與視覺文化之理論基礎 | 關聯性稍弱 |
| 7.培養學生藝術行政之專業知能 | 關聯性最弱 |
| 8.培養學生數位藝術及設計之創作能力 | 關聯性稍強 |
三、本學科內容概述：
從自然、生活與色彩關係，始探究以科學為基礎的光和色彩本質、心理、感覺等，透過調色練習進而應用至色彩計畫。 |
四、本學科教學內容大綱：
1.緒 論。
2.光與色彩。
3.色彩的本質。
4.原色與混色。
5.色彩的調和。
6.色彩的感覺。
7.色彩心理。
8.色彩計畫。 |
五、本學科學習目標：
以理論為基礎，配合調色練習，達成對色感敏銳度之提昇 |
| 六、教學進度： |
| 日期 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
第01週
02/26 | 課程內容與規劃說明 | 課程內容之重要性與進度規定說明 | 講授。 |
第02週
03/05 | 緒 論 | 自然 生活 科學與色彩的關係 | 講授。 |
第03週
03/12 | 光與色彩 | 光譜與色相環 | 講授。 |
第04週
03/19 | 色彩的本質 | 色相 明度 彩度 | 講授。 |
第05週
03/26 | 調色練習 | 色相環調色練習 | 操作/實作。 |
第06週
04/02 | 調色練習 | 色相環調色練習 | 操作/實作。 |
第07週
04/09 | 原色與混色 | 色光色料三原色語並置混色 | 講授。 |
第08週
04/16 | 色彩的對比 | 色彩對比與實驗 | 講授。 |
第09週
04/23 | 點描練習 | 混色點描練習 | 操作/實作。 |
第10週
04/30 | 點描練習 | 混色點描練習 | 操作/實作。 |
第11週
05/07 | 色彩的調和 | 色相 明度 彩度的調和 | 講授。 |
第12週
05/14 | 色彩的感覺 | 色彩的感覺 | 講授。 |
第13週
05/21 | 色彩心理 | 色彩心理 | 講授。 |
第14週
05/28 | 色彩計畫 | 企業和廣告的色彩計畫 | 講授。 |
第15週
06/04 | 色彩計畫 | 包裝色彩計畫 | 講授。 |
第16週
06/11 | 色感調色練習 | 色感調色練習與色彩計畫 | 操作/實作、講授。 |
第17週
06/18 | 色感調色練習 | 色感調色練習與色彩計畫 | 操作/實作。 |
第18週
06/25 | 期末總檢討 | 色相環
混色點描
色感調色練習與色彩計畫
期末總檢討 | 討論。 |
七、課程要求：
以理論為基礎，配合調色練習，達成對色感敏銳度之提昇 |
八、成績考核
操作/實作100% : 上課出席17% 色相環30% 並置點描28% 色感與色彩計畫25%
補充說明：無 |
九、參考書目與學習資源
1.色彩計畫 林文昌著 藝術圖書 2.色彩計畫 鄭國裕 林盤聳著 藝風堂 |