一、系所教育目標：
本系著重藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、數位媒體設計與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡，以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、產業藝術、數位藝術與設計之研究與推廣，以提昇學生就業之競爭力，同時積極籌設「數位藝術與設計中心」及「傳統產業藝術中心」之成立。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）建立視覺藝術理論專業知能
（三）奠定視覺藝術教育專業素養
（四）提昇數位藝術與設計專業技能 |
| 二、核心能力 | 關聯性 |
| 1.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性最強 |
三、本學科內容概述：
本學科旨在基本描寫與造形能力的養成，為素描（I）的延續。著重於視覺內容的分析、整理、與表現技巧等基本能力，以及素材運用之基本素養的陶養。 |
四、本學科教學內容大綱：
藉由造形觀念與技巧，搭配素材的實驗與探索，以探討與表現靜物之質感、量感、動態、空間感、氣氛、構圖等方面之表現為主軸，循序漸進引導學生探索與發展視覺內容與個人藝術感悟與觀點。 |
五、本學科學習目標：
素材實驗、質感、量感、動態、空間感、氣氛、構圖等方面的表現觀念與技巧 |
| 六、教學進度： |
| 日期 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
第01週
02/21 | 靜物寫生I | 課程概述
單一靜物寫生－石膏像胸像I－筆觸與背景(線性) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第02週
02/28 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生－石膏像胸像I－筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第03週
03/07 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生－石膏像胸像I－筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第04週
03/14 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生－石膏像胸像I－筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第05週
03/21 | 靜物寫生II | 靜物寫生－石膏像與靜物II－構圖(粉彩) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第06週
03/28 | 靜物寫生II | 靜物寫生－石膏像與靜物II－構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第07週
04/04 | 靜物寫生II | 靜物寫生－石膏像與靜物II－構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第08週
04/11 | 靜物寫生II | 靜物寫生－石膏像與靜物II－構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第09週
04/18 | 期中評圖 | 期中評圖 | 作業/習題演練、問題教學法、口頭報告、講授、討論。 |
第10週
04/25 | 靜物寫生III | 靜物寫生－石膏像胸像群像III－構圖(水性) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第11週
05/02 | 靜物寫生III | 靜物寫生－石膏像胸像群像III－構圖 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
第12週
05/09 | 靜物寫生III | 靜物寫生－石膏像胸像群像III－構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第13週
05/16 | 靜物寫生III | 靜物寫生－石膏像胸像群像III－構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第14週
05/23 | 靜物寫生VI | 靜物寫生－石膏像胸像群像VI－氣氛與情感表現(綜合) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第15週
05/30 | 靜物寫生VI | 靜物寫生－石膏像胸像群像VI－氣氛與情感表現 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第16週
06/06 | 靜物寫生VI | 靜物寫生－石膏像胸像群像VI－氣氛與情感表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
第17週
06/13 | 靜物寫生VI | 靜物寫生－石膏像胸像群像VI－氣氛與情感表現 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第18週
06/20 | 期末評圖 | 期末評圖 | 作業/習題演練、問題教學法、口頭報告、講授、討論。 |
七、課程要求：
基本描寫與造形能力的養成；有效分析、整理與表現視覺內容如質感、量感、動態、空間感、情感氣氛等。 |
八、成績考核
課堂參與討論10%
期中考30%
期末考30%
操作/實作20%
作業/習題演練10%
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九、參考書目與學習資源
林文昌&蘇益家，1992，素描學，雄獅圖書，台北
王公澤， 2003，現代素描教與學，雄獅圖書，台北
素描研究專集，1998，藝風堂，台北
王秀雄譯，1990，設計用的素描，大陸書店，台北
陳景容，1970，素描的研究，大陸書店，台北
Gair, A., 1996, Artists Manual, Chronicle Books, Cincinnati |