一、系所教育目標: 本系著重藉由有效之課程與教學,增進學生之藝術創作、數位媒體設計與藝術理論之能力,同時強調傳統藝術媒材與電腦科技藝術之均衡,以及藝術創作與藝術理論之統整。未來本系將加強藝術教育、產業藝術、數位藝術與設計之研究與推廣,以提昇學生就業之競爭力,同時積極籌設「數位藝術與設計中心」及「傳統產業藝術中心」之成立。其教育目標分述如下:
(一)增進視覺藝術創作專業能力
(二)建立視覺藝術理論專業知能
(三)奠定視覺藝術教育專業素養
(四)提昇數位藝術與設計專業技能 |
二、核心能力 | 關聯性 |
1.加強學生中西繪畫之表現能力 | 關聯性最強 |
三、本學科內容概述: 本學科旨在基本描寫與造形能力的養成,為素描(I)的延續。著重於視覺內容的分析、整理、與表現技巧等基本能力,以及素材運用之基本素養的陶養。 |
四、本學科教學內容大綱: 藉由造形觀念與技巧,搭配素材的實驗與探索,以探討與表現靜物之質感、量感、動態、空間感、氣氛、構圖等方面之表現為主軸,循序漸進引導學生探索與發展視覺內容與個人藝術感悟與觀點。 |
五、本學科學習目標: 素材實驗、質感、量感、動態、空間感、氣氛、構圖等方面的表現觀念與技巧 |
六、教學進度: |
日期 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
第01週 02/19 | 靜物寫生I | 課程概述
單一靜物寫生-石膏像胸像I-筆觸與背景(線性) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第02週 02/26 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生-石膏像胸像I-筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第03週 03/05 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生-石膏像胸像I-筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第04週 03/12 | 靜物寫生I | 單一靜物寫生-石膏像胸像I-筆觸與背景 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第05週 03/19 | 靜物寫生II | 靜物寫生-石膏像與靜物II-構圖(粉彩) | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授。 |
第06週 03/26 | 靜物寫生II | 靜物寫生-石膏像與靜物II-構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第07週 04/02 | 靜物寫生II | 靜物寫生-石膏像與靜物II-構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第08週 04/09 | 靜物寫生II | 靜物寫生-石膏像與靜物II-構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第09週 04/16 | 期中評圖 | 期中評圖 | 作業/習題演練、問題教學法、口頭報告、講授、討論。 |
第10週 04/23 | 靜物寫生III | 靜物寫生-石膏像胸像群像III-構圖(水性) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第11週 04/30 | 靜物寫生III | 靜物寫生-石膏像胸像群像III-構圖 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
第12週 05/07 | 靜物寫生III | 靜物寫生-石膏像胸像群像III-構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第13週 05/14 | 靜物寫生III | 靜物寫生-石膏像胸像群像III-構圖 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第14週 05/21 | 靜物寫生VI | 靜物寫生-石膏像胸像群像VI-氣氛與情感表現(縱合) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第15週 05/28 | 靜物寫生VI | 靜物寫生-石膏像胸像群像VI-氣氛與情感表現 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第16週 06/04 | 靜物寫生VI | 靜物寫生-石膏像胸像群像VI-氣氛與情感表現 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第17週 06/11 | 靜物寫生VI | 靜物寫生-石膏像胸像群像VI-氣氛與情感表現 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
第18週 06/18 | 期末評圖 | 期末評圖 | 作業/習題演練、問題教學法、口頭報告、講授、討論。 |
七、課程要求: 基本描寫與造形能力的養成;有效分析、整理與表現視覺內容如質感、量感、動態、空間感、情感氣氛等。 |
八、成績考核 課堂參與討論10% 期中考30% 期末考30% 操作/實作20% 作業/習題演練10% |
九、參考書目與學習資源 林文昌&蘇益家,1992,素描學,雄獅圖書,台北
王公澤, 2003,現代素描教與學,雄獅圖書,台北
素描研究專集,1998,藝風堂,台北
王秀雄譯,1990,設計用的素描,大陸書店,台北
陳景容,1970,素描的研究,大陸書店,台北
Gair, A., 1996, Artists Manual, Chronicle Books, Cincinnati |