恭喜本學院24位同學獲科技部104年「大專學生研究計畫」
本學院104 年度獲科技部「大專學生研究計畫」共24件(全校75件),較103 年度14件增加10 件。教育系7件、特教系7件、體育系4件、幼教系3件、數位系2件、輔諮系1 件,如下表。每位學生將獲得48,000元補助。
師範學院104科技部補助大專生研究計畫名單(共24件)
(一)教育學系(7件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
江明言同學 林樹聲老師 |
文化回應教學對國小六年級原住民學生學習科學知識與論證之影響 |
2. |
莊劭涵同學 洪如玉老師 |
國小自治鄉市長選舉的民主教育與法治教育之涵義︰以嘉義縣市國小為例 |
3. |
郭品瑜同學 張淑媚老師 |
日治時期女子初等教育之探究以嘉義女子公學校為例 |
4. |
黃葦婷同學 何宣甫老師 |
教育系畢業學生職業出路相對優劣勢分析 |
5. |
林美情同學 劉文英老師 |
國小階段實習教師對性別平等教育認知與教學知能覺知之調查研究 |
6. |
許博懷同學 姚如芬老師 |
故事融入國小圓面積及圓周長補救教學之研究 |
7. |
林雅筑同學 蔡忠道老師 |
死亡書寫對凝視死亡的意義闡發─以廖玉蕙作品為例 |
(二)輔導與諮商學系(1件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
曾哲宏同學 沈玉培老師 |
「告白被拒與因應及後續人際關係處理之經驗探究—以男性大學生為例」 |
(三)數位學習設計與管理學系(2件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
黃一倚同學 王秀鳳老師 |
兒童網站之不同導覽介面型式對美感偏好與學習趣味性之影響 |
2. |
葉佩瑜同學 王佩瑜老師 |
圖像型與文字型有聲電子書之視覺提示設計對兒童閱讀成效之影響 |
(四)體育與健康休閒學系(4件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
陳駿同學 張家銘老師 |
運動觀光客購買伴手禮行為模式之研究 |
2. |
王維安同學 林威秀老師 |
八週之低強度阻力訓練結合血流限制對女性身體組成與下肢肌力之影響 |
3. |
郭宛貞同學 陳信良老師 |
人體膝屈肌群進行反複離心運動訓練對動脈硬化之影響 |
4. |
賴建翰同學 林明儒老師 |
動態等速向心與靜態等長肌力測驗對離心運動引起下肢肌群肌肉損傷之效果評估以肌電訊號反應為例 |
(五)特殊教育學系(7件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
陳采瑜同學 陳明聰老師 |
合作式數位識字教學對國小輕度智能障礙學生識字學習成效之研究 |
2. |
黃妤穎同學 陳政見老師 |
面模教學法對安格曼症學童功能性語言促進效果之研究 |
3. |
黃于庭同學 陳振明老師 |
在職資優教師與職前資優師資生對區分性教學能力理解與自覺具備程度之相關研究 |
4. |
譚兆彣同學 吳雅萍老師 |
輔助性語言指導策略促進發展性障礙兒童在團體故事活動之溝通參與和聽理解成效 |
5. |
黃彥鈞同學 吳雅萍老師 |
國小普通班教師對同儕中介教學策略認知與實施現況之研究 |
6. |
明婷婷同學 陳偉仁老師 |
優秀寫作者讀者覺察能力之探究--以全國性競賽得獎者為例 |
7. |
陳佳蓴同學 陳偉仁老師 |
國小資優生與績優生問題解決比較之研究-以滑輪單元為例 |
(六)幼兒教育學系(3件)
編號 |
學生與指導老師 |
題 目 |
1. |
李甄甄同學 賴孟龍老師 |
以微觀發展論設計探究五到六歲幼兒在加減法可逆原則的認知發展歷程 |
2. |
劉黃佩姍同學 孫麗卿老師 |
運用桌上遊戲於增進內向退縮幼兒的社交技巧之方案 |
3. |
陳芙敏同學 葉郁菁老師 |
新住民家庭語言互動與表達對三歲以下幼兒語言發展之研究 |