資訊工程學系

項目

審查重點

準備指引

備註

修課紀錄

(A)

1. 學業總成績

2. 科技領域、數學領域、語文領域修課紀錄與成績表現

1. 高中(職)在校成績單。

課程學習成果

(B、C)

1. 數理、科技、與資訊專業能力

以下審查資料至多3件：

1. 課程學習成果，包括書面報告、實作作品等有利審查資料。

多元表現

(F、M)

1. 數理、科技、與資訊專業能力

2. 多元表現綜整心得

3. 多元自主學習能力

以下審查資料至多10件，並撰寫多元表現綜整心得：

1. 高中自主學習計畫與成果。

2. 特殊學習成果表現。

學習歷程自述

(O、P、Q)

1. 學習動機意向

2. 自我成長能力

3. 生涯規劃能力

1. 敘述高中學習階段自我成長歷程與反思 (如自我成長、學習歷程、學習反思)，具備那些就讀資訊工程學系之人格特質、傾向或潛能。

2. 具體說明為何申請資訊工程學系？(如因何種契機或事件等)

3. 就讀本系前之準備、就學後學習目標、以及如何達成設定未來生涯等具體規劃。

其他

(R)

(個人資料表)

1. 資訊專業能力

2. 多元自主學習能力

1. 個人資料表：填寫個人程式語言學習與資訊軟體(工具)等使用之經歷。

2. 在高中(職)階段，曾以運算思維、資訊技能、程式設計等解決數學上、科學上或生活中的問題並獲得成就感的實際經驗(至多列舉二項)。

請參酌個人資料表格填寫內容

資訊工程學系 (APCS組面試)

項目

審查重點

準備指引

人格特質與思考表達能力

1. 人格特質

2. 思考表達能力

1. 自我介紹

2. 個人特質說明高中(職)階段學習歷程綜合說明

資訊專業及其他科學能力

1. 資訊專業能力

2. 其他科學能力

1. 高中(職)階段資訊科技相關課程內容

2. 邏輯思維與運算思維相關議題高中(職)階段數理相關課程內容