活動(競賽)

名稱

水土保持的策略與作為－從極端氣候談起

填報日期

102/05/12

舉辦日期

102/05/12

舉辦時間

19:00

舉辦地點

土木系館4樓 視廳室

參加人數

58

對應計畫書之

質量化績效指標

【質化績效指標】

1.業界見習增進學生對職場的了解提昇學習動機

2.業師現身說法，縮短學用差距，豐富教學內容，強化學生就業力

3.心得比賽可鼓勵學生反思學習過程，與他人分享交流

4.實習學系訂定實習要點據以實施，包括實習課程之實施、授課教師之安排、實習機構之媒合、實習成效的考核與輔導等。

5.實習機構對學生學習及服務表現意見回饋於本校課程設計與教學方式之改善參考。

【量化績效指標】

1. 學生參與業界見習人數達1,000人

2. 媒合學生至業界實習學生人數達400人

3. 業界見實習徵文比賽參加人數達100人

4. 學生見習、實習滿意度（五點量表4.0以上）

5. 實習學系完成實習要點之訂定（80%）

6. 實習成效檢討與成果發表會（1場）

7. 實習機構充分將學生實習情形回饋於系所課程調整(100%)

活動內容

及

執行成效

我又重新認識了土石流的可怕,小林村事件，與大自然的異常，沒有下雨會走山淹沒了高速公路，老師還介紹了水保法的由來，與敏感地帶的劃分。

其中濫採砂石議題令我好奇，原來由下而上，坡腳先被破壞，再經由沖刷，就有機會變成自然崩塌，合法採石。

老師還有介紹無人偵察機，以前印象是高技術性，原來現在已經普遍化了，

還有媒體爭相報的頭條，與救災英雄的辛苦，還有簡單講述重建中的過程，及簡易重建法定程序，內容是課堂上極少能觸擊的機會。

改善措施

能有休息時間，去廁所

活動整體

滿意度

佐證資料

備註：

1.活動內容及執行成效：請具體說明對於達成此質量化指標的實際成效。

2.舉辦地點：請確實填寫OO樓(系所)OO教室(會議室)舉辦。

3.佐證資料：如活動海報、簽到表、活動照片、問卷調查、問卷分析、活動手冊等。